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德国教育:卷还是不卷?
2024-11-20

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一、德国教育体系概览

德国教育体系有着清晰的层次结构。小学方面,除柏林和勃兰登堡州实行 6 年制小学义务教育之外,大部分州的小学为 4 年制。德国教育注重因材施教,小学一、二年级没有各科考试成绩单,而是以老师评论作为学习成果考量。大多数小学生接受半日制学校教育,且多数联邦州立法禁止中小学在周末、法定节日和假期给学生安排家庭作业。

中学实行极具特色的分轨制,包括文理中学、主科中学、实科中学和综合中学四种类型。文理中学学制一般为 8 至 9 年,以理论性基础知识学习和人文等素养培养为主,为学生进入大学做准备。实科中学知识学习与技能培养并重,学制包含定向阶段为 5 年,学生毕业后可获得 “中级文凭”,成绩优异者可进入文理中学高年级继续学习,大部分学生会进入职业学校。主科中学主要为双元制职业教育体系和职业学校输送学生。综合中学通过组合传统三种中学类型,为学生创造更灵活平等的学习机会。

德国高等教育也有其特点。德国大学整体教学水平高端,赴德留学的学生往往倾向于选择名气大的大学。对应用技术大学存在误解的人不少,实际上应用技术大学学科内容与实践、科研和企业密切相联,毕业学生是世界企业关注的人才。德国大学改制后本科 3 年、硕士 2 年制,降低了外国留学生因学制造成的留学困难。德国大学虽然毕业难,但自由选课制为学生提供广阔学习机会和空间。有英语基础的学生在 1 年内可完全掌握德语。德国大学实行免学费制,整体质量高、水平均衡,是留学保险的国家。德国大学分为综合大学和应用技术大学两类,综合大学规模庞大、学科齐全,培养具有研究能力的高级科技人才;应用技术大学规模较小、学科较少,培养以应用为主的普通科技人才。德国大学实行全面学分制和纯粹学分制,没有年限硬性规定,学生可根据自身情况规划学业进度,注重实践能力培养,这也锻炼了学生的独立自主性、自我管理和自我负责能力。

二、德国教育的 “不卷” 之处

(一)小学阶段的轻松氛围

在德国,小学生大多接受半日制的学校教育,每天在学校的时间并不长。而且,小学生的作业很少,多数联邦州禁止中小学在周末、法定节日和假期给学生安排家庭作业,平时写作业的时间通常也不允许超过 1 小时,否则会遭到父母的抗议。德国小学的主要任务似乎是让孩子们尽情地玩耍,在这个阶段,孩子们可以根据自己的兴趣选择各种兴趣班。例如,攀岩课是德国学龄前孩子课外班的热门选择之一,每周一课,费用在 50 欧 —80 欧 / 月。孩子们在攀岩的过程中不仅能锻炼身体、增强协调性,还能培养克服恐惧的勇气。足球也是德国小朋友喜爱的运动,每周三课训练营,费用为 50 欧 —200 欧 / 月,在足球训练营里,小朋友们更多地是培养与同龄人的沟通与协作能力,以及建立对运动的热爱。此外,还有乐器启蒙、舞台剧表演、舞蹈和体操等丰富多样的兴趣班可供选择。在小学毕业分流方面,家长和老师都表现得不太紧张。德国教育注重因材施教,小学阶段主要以培养孩子的兴趣和综合素质为主,不会给孩子过多的学业压力。

(二)中学阶段的灵活选择

德国中学实行极具特色的分轨制,包括文理中学、主科中学、实科中学和综合中学四种类型。这种分轨制为学生提供了灵活的选择,学生可以根据自身情况随时调整学习轨道。实科中学就像一座桥梁,一方面,学生毕业后可以接受职业教育,进入比主体中学毕业生归宿更好的专业学校和专业学院;另一方面,成绩很好的学生可以转入文理中学,谋求上大学。综合中学则通过组合传统三种中学类型,为学生创造更灵活平等的学习机会。在德国,职业教育与高等教育并非一高一低的关系,而是平行的选择。德国的职业教育非常发达,以 “双元制” 教学模式为例,学生在企业接受实践技能培训和在学校接受理论培养相结合,具备双重身份,在学习知识的同时积累经验,学成后的业务水平相当专业。而且,德国职业教育毕业生社会认可度高,待遇并不会比名校毕业生低。

(三)大学阶段的宽进严出

德国大学录取率相对较高,大部分专业只要成绩及格就能上,体现了 “宽进” 的特点。然而,德国大学教学严谨,毕业难度大,这便是 “严出”。德国大学崇尚自我驱动的学习方式,老师们更像是引导者而非填鸭式的讲师。每周几堂大课抛砖引玉,大量的课外阅读、笔记和作业才是重头戏。每门专业都有一系列考试,稍有不慎,就可能影响整个学业进程。德国大学的 “宽进严出” 虽然给学生带来了一定的挑战,但也培养了学生的自主学习能力和严谨的学术态度。同时,德国大学的自由选课制为学生提供了广阔的学习机会和空间,学生可以根据自己的兴趣和发展方向自由选择学习课程和重点科目。此外,有英语基础的学生在 1 年内可完全掌握德语,这也为国际学生提供了便利。德国大学实行免学费制,整体质量高、水平均衡,是留学保险的国家。德国大学分为综合大学和应用技术大学两类,综合大学规模庞大、学科齐全,培养具有研究能力的高级科技人才;应用技术大学规模较小、学科较少,培养以应用为主的普通科技人才。德国大学实行全面学分制和纯粹学分制,没有年限硬性规定,学生可根据自身情况规划学业进度,注重实践能力培养,这也锻炼了学生的独立自主性、自我管理和自我负责能力。

三、德国教育的 “卷” 之体现

(一)部分家长的高要求

在德国,虽然整体教育氛围较为宽松,但仍有部分家长对孩子有着较高的要求。随着全球化的发展,越来越多的德国家长认识到中文的重要性,纷纷送孩子去学习中文。一位柏林的家长表示:“中文是未来的重要语言,让孩子从小学习中文,可以为他们的未来增加更多的机会。” 除了语言学习,部分家长还热衷于让孩子参加多种兴趣班。例如,绘画、音乐、舞蹈等,希望孩子能够在多个领域展现出才华。这些家长认为,通过参加各种兴趣班,可以培养孩子的综合素质和竞争力。

(二)学生的学业压力来源

德国学生在学业中面临着诸多压力。首先,睡眠问题成为学生们的一大困扰。德国 DAK 保险公司的研究报告显示,几乎三分之一的中小学生都有失眠问题,二分之一的学生抱怨每天过于疲倦。年级越高,睡眠时间越短,九年级和十年级学生平均只有 7 小时睡眠,比专家建议的睡眠时间少了两个小时。睡眠问题的主要原因是学业压力过大,同时,长时间盯着屏幕也是一个重要因素。许多德国中小学生每天在电视、手机、或者电脑前四小时以上。

其次,心理疾病也在学生中较为普遍。数据显示,在德国全部 900 万名 6 岁至 18 岁的青少年中,约有 110 万人存在头痛、长期疲惫、抑郁等生理和心理疾病。其中,23% 的女生呈现出抑郁的症状,48% 的女生认为她们经常感到压力大,三分之一的男生也有同样的感受。压力过大常常会伴有头疼、背疼、腹痛等问题。

此外,实习和网课也给学生带来了挑战。在实习方面,受疫情影响,学生们只能在家办公,这给刚刚开始实习期的学生带来了不少问题。一名德国学生马库斯表示:“在办公室里面对面很好解释的事情,在家通过线上交流就不那么容易了。” 在网课方面,全德范围内,91% 的学生对疫情影响下的学业进程表示担忧。约 1/3 的受访者担心延迟一学期毕业,约 10% 的学生表示,无法进行兼职打工以及线上课程同时运作是他们最担忧的事情。

四、德国教育的利与弊

(一)德国教育的优势

1.高质量教育体系:德国教育以其严谨的治学态度和高质量的教学在全球享有盛誉。德国的高校在国际上具有很高的声誉,尤其是在理工科领域。德国的科学家、学者不断获得诺贝尔奖,这也证明了德国教育的卓越水平。德国的教育体系注重理论与实践相结合,培养学生的实际操作能力和创新思维。

2.学费低廉:德国的公立大学大多免收学费,这对于许多家庭来说是一个很大的吸引力。即使是收取学费的联邦州,学费也相对较低。此外,德国的生活成本相对较低,尤其是与其他欧洲国家相比。

3.就业机会多:德国是欧盟经济实力最强的国家之一,拥有众多的国际企业和知名品牌。德国的职业教育非常发达,学生在学习期间就可以接触到实际的工作环境,积累工作经验。毕业后,学生在德国找工作相对容易,且容易获得永久居留权和移民。

4.文化体验丰富:德国是一个多元文化的国家,拥有丰富的历史和文化遗产。在德国留学,学生可以接触到不同的文化和思想,拓宽自己的视野。此外,德国的艺术、音乐、文学等领域也非常发达,学生可以在学习之余欣赏到各种精彩的演出和展览。

(二)德国教育的挑战

1.语言障碍:虽然德国有很多大学提供英语授课的课程,但在日常生活中,德语仍然是主要的交流语言。对于不懂德语的学生来说,语言障碍可能会成为一个很大的问题。学习德语需要花费一定的时间和精力,而且德语的语法和发音也比较复杂。

2.文化适应:德国和中国有着不同的文化背景和价值观,学生可能需要一定的时间来适应德国的文化。例如,德国人的生活方式、社交礼仪、饮食习惯等都与中国有所不同。此外,德国的教育体系也与中国有所不同,学生需要适应德国的教学方法和学习方式。

3.高度竞争:德国的教育体系非常注重学生的成绩和能力,因此竞争也非常激烈。在德国的大学中,学生需要通过严格的考试和评估才能获得学位。此外,德国的职业教育也非常注重学生的实际操作能力和职业素养,学生需要在实习和工作中表现出色才能获得好的职业发展机会。

4.生活成本高:虽然德国的学费相对较低,但生活成本相对较高。尤其是在大城市,如柏林、慕尼黑、法兰克福等,房租、交通、饮食等费用都比较高。此外,德国的物价也相对较高,学生需要合理规划自己的生活费用。

五、总结德国教育的特点

德国教育体系展现出多面性,在轻松与压力、灵活与竞争之间寻找平衡。

从轻松灵活的角度来看,小学阶段以培养兴趣和综合素质为主,半日制教学、少作业以及丰富多样的兴趣班选择,为孩子们提供了一个自由发展的空间。中学的分轨制给予学生充分的选择权,无论是追求学术深造还是职业发展,都能找到适合自己的道路。大学阶段的宽进严出和自由选课制,既保证了教育机会的公平性,又培养了学生的自主学习能力和实践能力。

然而,德国教育也并非完全没有压力。部分家长的高要求促使孩子参加各种兴趣班和语言学习,增加了孩子的负担。学生在学业中也面临着睡眠问题、心理疾病以及实习和网课带来的挑战。尽管如此,德国教育的优势依然明显。高质量的教育体系培养出了众多优秀的人才,学费低廉和就业机会多吸引了大量国际学生,丰富的文化体验也为学生的成长提供了广阔的舞台。

德国教育的多样化和包容性值得我们思考和借鉴。在教育理念上,注重学生的全面发展和个性培养,避免过度强调考试成绩。在教育体系上,提供多种选择,满足不同学生的需求。同时,我们也应该关注学生的心理健康,减轻学业压力,为学生创造一个更加健康、快乐的学习环境。

总之,德国教育既有其独特的魅力,也面临着一些挑战。我们可以从中吸取经验教训,不断完善自己的教育体系,为培养更多优秀的人才而努力。


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